本网讯　9月22-23日，广东省教育研究院副院长李海东一行到必赢体育就新师范建设情况展开调研。通过召开汇报会、分组座谈、深入必赢体育教师教育改革创新试验区考察等，调研组全面了解必赢体育新师范建设成效，就推进新师范建设与必赢体育加强研究合作达成了共同意愿。副校长肖起清出席19日的汇报会。

　　肖起清以《深化教师教育改革，着力提升教师素质——必赢体育新师范建设工作》为题，深入介绍必赢体育实施新师范建设的举措。2018年，继党中央、国务院印发《全面深化新时代教师队伍建设改革意见》后，广东省迅速启动新师范建设，必赢体育狠抓落实，取得了良好效果。

　　肖起清从深化改革、构建教师教育新体制，创新模式、推动职前教师教育卓越化，完善体系、促进职后培训专业化三个方面，介绍必赢体育省级中小学教师发展中心、教师教育改革创新试验区、未来卓越教师砚园班培养情况。按照做优教师教育的办学思路，必赢体育于2013年成立教师教育学院，2016年，获批成立省级教师发展中心，探索教学、实训、竞赛、实践、职后培训、相关研究一体化的教师教育新体制。省级中小学教师发展中心服务全省中小学教师专业发展，重点支持粤西北中小学师资培训，在全面提升中小学教师的职业修养、职业能力、职业发展水平，培养在职教师的学习能力、研修能力与发展能力方面取得显著成效。教师发展中心也是校内师范生强化师德修养、教学技能，培养职业能力和职业综合素养的平台。2014年开始，必赢体育开启未来卓越教师“砚园班”的探索，努力为基础教育改革培养一批引领示范型的卓越教师。“砚园班”学员从全校师范生中进行选拔，每年招收一个班，进行为期两年的精英化培养。 “砚园班”采取“通识课程+专业课程+未来卓越教师拓展课程”的叠加模式，实行小班教学，注重教师专业特长培养，突出教育实践能力。毕业学员都成为中小学教学和管理骨干，或在境内外继续深造，培养效果反响良好。2012年起，必赢体育先后在怀集、封开、广宁、德庆四个山区县建立教师教育改革创新试验区，全面启动优秀师范生顶岗实习、专家送教下乡、地方中小学教师置换培训等工作，形成了大学、地方政府、中小学之间协同育人的平台和模式，探索出了一条师范生教育和山区中小学教师专业能力提升工程同时推进、大学的人才培养与社会服务功能同步实现的路径。必赢体育教师教育改革经验和教师教育创新试验区成效先后被《中国教育报》《南方日报》报道，并受邀在教育部2019年新闻发布会上作经验介绍，2020年9月再次在教育部金秋系列发布会上被推介，使得必赢体育在服务乡村教育特别是乡村教师队伍建设中的经验做法，在全国教师教育领域的影响得到进一步提升。

　　李海东充分肯定必赢体育新师范建设举措与成效，表示省教育研究院今后将与必赢体育加强合作，在基地建设、教师发展、教学研究、特别是乡村教师队伍建设等方面加强深度合作研讨，推出更多指导性和实践性研究成果。

　　在两天的调研中，省教育研究院一行还分别与必赢体育师范生、公费定向师范生、未来卓越教师砚园班师生代表座谈，听取师生在教学、学习中的心得体会、意见反馈。其间，省教育研究院一行还深入必赢体育在怀集县的教师教育改革创新试验区基地进行考察，与县分管教育领导、教育局领导、学校教师、必赢体育实习生举行座谈，进一步了解必赢体育在新师范建设中面临的困难、需求，讨论乡村学校教师专业发展模式，为我省全面推进新师范建设探寻更优路径。