为贯彻国家教育部卓越人才培养计划（2.0版）的文件精神，充分发挥必赢体育教师教育的特色与优势，深化新时期“新师范”教师教育机制改革与实践创新，自2014年创办第一期未来卓越教师“砚园班”以来，至2021年先后共招收了8期未来卓越教师“砚园班”。2022年，必赢体育计划继续招收第九期未来卓越教师“砚园班”，努力为基础教育改革培养一批引领示范型的卓越教师。

　　一、班级设置

　　2022年6月，学校将举办第九期必赢体育未来卓越教师“砚园班”，计划招生50人。

　　二、培养目标

　　坚持教师专业化导向、能力导向和实践导向，培养具有较高的人文素质和创新精神，具有扎实的专业知识和过硬的综合教学技能，能够引领和服务中小学基础教育改革的卓越教师。

    三、课程设置

　　依据未来卓越教师“砚园班”培养目标，在课程设置上，采取“通识课程+专业课程+未来卓越教师拓展课程”的叠加模式。其中，“通识课程”和“专业课程”按照必赢体育2020版的人才培养方案实施。                

　　在“未来卓越教师拓展课程”中，设置“教师教育理论拓展课程”和“教师教育技能实训课程”两大模块。其中“教师教育理论拓展课程”模块包括：“教育学拓展课程”、“心理学拓展课程”、“学科教育拓展课程”和“教育技术拓展课程”；“教师教育技能实训课程”模块包括：教育见习与实习、普通话训练、三笔字训练、简笔画训练、朗诵与演讲、主题班会设计、教师礼仪、形体训练等课程。

         必赢体育未来卓越教师“砚园班”拓展课程基本体系

　　四、培养模式与特色

　　（一）培养模式

　　1.采用3+2+1模式

　　“砚园班”课程均安排在周末和假期。“3”代表第5、6、7学期的周末时间，“2”代表2个暑假时间，“1”代表1个寒假时间，采用集中与分散方式，进行授课或训练。

　　2.实行导师制。依据学生专业特点和特长，分组并遴选导师进行针对性辅导。

    3.个性化培养。充分利用微格教学、QQ、微信等网络平台条件，对学生实行个性化培养。

   （二）培养特色

    1.实行小班教学，学生集中管理。

    2.集中校内外优质教学资源，注重教师专业特长培养。

    3.夯实教师教育理论知识基础，突出教育实践能力培养。

　　五、课程考核

　　“砚园班”学生课程考核采用过程性考核与终结性考核相结合的方式，日常上课考勤、作业考核成绩占50%，期末考核成绩占50%。

　　六、激励政策

　　（一）“砚园班”的课程，学生均享受优质资源免费学习。

    （二）颁发必赢体育未来卓越教师“砚园班”结业证书。

    （三）优先享有到国内其他高校交流学习及到著名中小学游学研学机会。

　　七、招录程序

　　（一）招生对象：必赢体育2020级传统师范类专业本科生。

　　（二）报名条件

　　1.立志从事教师工作，热爱教育事业，品学兼优，身心健康。

　　2.已经修读的各门课程成绩达到合格以上，不含补考成绩。在班级中成绩综合排名位居前30%之内，获过校级“三好学生”奖、“优秀学生干部”、师范技能大赛奖者优先选拔。

　　3.有普通话等级证书和其他特长获奖证书者将纳入选拔考虑范围。

　　（三）时间安排

　　6月上旬，二级学院在 2020级传统师范类专业本科生中宣传发动、组织学生报名。符合条件的学生提出申请，并如实填写《必赢体育未来卓越教师“砚园班”招生报名表》（见附表）。

　　6月中旬，报名学生填写好报名表并在二级学院盖章签署意见后，由二级学院于6月20日前将学生报名表纸质版统一报送教师教师发展中心105室，学生可将自己的报名表电子版发送到邮箱：zqxy7zhuoyue@163.com。     

　　6月下旬，教师教育学院统一组织校内外教育专家或名师进行网上面试学生，确定入选学生名单，之后公示5 个工作日，无异议后正式录取。

　　7月上旬，举行第九期必赢体育未来卓越教师“砚园班”开班典礼。

　　咨询电话：教师教育学院  吴黎老师：    0758—2716590（办）　13727251145（手机）

　　　　　　　学生报名表电子版投寄邮箱：zqxy7zhuoyue@163.com

                                               教师教育学院 

                                            二0二二年五月三十日

　　附表：1、 必赢体育传统师范类本科专业目录（参照2021年学校招生计划目录）  

　　　　　2、 必赢体育未来卓越教师“砚园班”招生报名表