2019年9年，教育科学学院应用心理学系教师党支部荣获“全省党建工作样板支部”创建培育单位称号。自创建以来，该党支部七名教师党员履职尽责，将“以心育人”作为支部工作特色，围绕 “服务型、学习型、创新型”党支部建设推进培育工作，将学院中心工作、应用心理学专业发展和党支部建设有机结合，在教书育人岗位上卓有建树。

用好专业优势 发挥服务职能

应用心理系教师党支部自成立以来，坚持党建活动与专业活动结合，坚持“全覆盖、走出去、深发展”，打造具有专业特色的服务型党组织。

党支部教师承担着全校《心理发展与健康》公共课教育任务，实现课程“全覆盖”。参与中小学教师心理C证培训工作，提升师范生心理健康教育业务能力和职业素养，增强学生的就业竞争力。针对近年来大学生心理频发问题，支部党员教师充分运用专业知识为学生进行心理健康辅导。在疫情期间，党支部师生党员共同组建抗疫心理援助服务队，为师生及家属提供抗疫心理援助。支部党员周彩虹、罗京滨等老师以“涂鸦日记”建“心灵驿站”，通过微信群形式给在校大学生及高三学生进行指导，把涂鸦日记有效用到疫情期间大学生压力释放和情绪疏解服务中，取得良好的社会效应，受到区教育局的关注，周彩虹老师作为教育局的专兼职心理教师为全区心理教师进行培训。

党支部积极推进全市中小学心理健康教育提升工程，实行“走出去”。十多年来，系教师与端州区教育局合作，为9所中小学进行心理健康教育课程及集中性团体辅导。同时，党支部加强与社会机构深度合作，开展横向课题，实现“深发展”，教师常年带领学生赴本地医院、监狱、戒毒所、老人大学进行服务，针对服刑人员、干警、老年人等特定群体开展团体辅导、个体访谈、心理咨询等活动，形成可推广的经验，产生了良好的社会效应。

加强思想引领 重视学习宣传

支部党员强化政治理论学习，加强思想作风建设和制度建设，推进学习型党组织建设。支部保质、保量地开展“三会一课”活动，加强党员的教育管理。在疫情期间，党支部通过线上方式抓好教师的政治学习，带头参加线上培训，通过支部书记党课、网上学习等方式，保证支部党员32课时以上的培训时长。除此之外，支部还鼓励党员教师积极参加各项征文、歌咏比赛，提升理想信念。

支部还格外注重思想宣传和培育创建工作的过程性宣传，树立典型，积极发声。为此，党支部创立微信公众号进行党建宣传及心理健康教育宣传，并指导学院网站、微信公众号的运营，勇于在网络发声，传递正能量。2020年，该党支部利用学院微信公众号及网站，定期发布培育创建工作的进展情况，多篇稿件被学习强国平台、“南方+”平台、校级以上媒体采用。

明确主线举措  创新思路方法

围绕学校中心工作的同时，党支部结合高校基层党组织和师生党员的特点，积极创新工作思路和方法，建设创新型党组织。党支部设立以来就确立了“一个中心、两条主线、三大目标、四项举措”的思路，出台相关政策与举措，创新指导创造，创新指导实践。围绕党建样板支部创建要求的“教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力”要求，将创新落到细节处。

支部党员教师全程参与指导学生参加各类创新比赛，在第七届广东省本科师范生教学技能大赛心理学组比赛中，获得一等奖1项，三等奖5项的好成绩。指导学生在专业期刊发表论文12篇，参加大创项目6项，其中国家级1项，省级3项。应用心理学系党员教师在征文、歌咏比赛中也屡获佳绩。

新时代引航新使命，应用心理学系教师党支部始终牢记使命，勇敢担当，初心不改，紧跟党走。获得“全省党建工作样板支部”创建培育单位荣誉称号，不仅是对该党支部既往工作的肯定，更是对该党支部的鞭策。未来，支部还将在突出政治功能、加强自身建设、加强队伍建设、加强党风廉政建设、落实立德树人、运用“互联网+”模式等方面上下功夫，坚持“以心育人”，打造支部标杆。