本网讯 为深入探索人工智能技术与高中思政课教学的融合创新,推动高中思政课教学提质增效,12月19日下午,马克思主义学院2024级学科教学(思政)研究生在学院会议室举办教学沙龙。本次活动以“高中思政课教学与AI共融共生:技术赋能与教学创新”为主题,旨在推动人工智能技术与思想政治教育的深度融合,为师生提供教学研讨与经验共享的平台。学院相关负责人、导师代表以及2024级学科教学(思政)专业全体研究生参加活动。

2024级学科教学(思政)专业研究生进行了教学展示。与会研究生围绕教学主题展开热烈讨论,就AI课件的设计逻辑、教学内容与技术融合的难点、教学实效提升路径等问题进行了多角度交流,现场氛围活跃。
在总结点评环节,导师代表从教学基本功培养的角度指出,技术赋能必须建立在扎实的教学设计之上,AI课件应服务于教学逻辑的呈现与学生思维的深化。他们强调,技术的运用始终要围绕教学目标展开,不能脱离内容的思想性与启发性;并鼓励同学们在掌握新技术的同时,持续夯实教学理论功底与课堂驾驭能力,真正实现“技”与“艺”的融合;也有导师建议,未来可进一步探索AI在学情分析与个性化反馈等方面的深层应用,让技术切实助力于育人实效的提升。
本次沙龙不仅为师生提供了交流思想、展示成果的平台,更深化了师生对智能时代思政课教学创新的理解。大家表示,将以此次活动为契机,继续探索AI与思政课教学深度融合的方法与路径,共同推动构建具有时代气息、技术支撑、育人实效的思政课教学课堂。