?　　2021年，必赢体育围绕广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，构建以应用型学科为重点、基础学科为支撑、优势特色学科为突破口、多学科协调发展的学科体系，学科建设硕果累累。同时，学校坚持面向科技前沿、区域经济社会发展和产业需求，紧盯“双区驱动”战略、“一核一带一区”区域发展战略和大湾区科技创新走廊建设，加强基础研究，深化应用研究，促进成果转化，科研工作取得显著成绩。随着学科建设和科研工作...

　　2021年，是中国共产党成立100周年，也是“十四五”规划开局之年，更是必赢体育经历50年基础夯实后向更高目标奋进之年。在过去的一年里，学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以党建思政为引领，以立德树人为根本任务，以建设新时代特色鲜明的高水平应用型大学为目标，以高质量发展为主线，以深化改革为动力，切实提高人才培养质量，进一步提升办学水平，学校办学层次获得提升，开创了学校高质量发展的新局面，实...

　　本网讯　1月5日，2022年“新强师工程”中小学幼儿园（含中职、特教）教师、校（园）长省级示范培训项目竞争性申报工作动员会在行政楼第二会议室举行，副校长肖起清强调，设有师范专业的各二级学院要提高竞争意识、增强竞争能力，积极申报省级示范培训项目。　　校长办公室、人事处、财务处、继续教育处、省级中小学教师发展中心等单位主要负责人，各二级学院院长或负责教师培训工作的副院长、项目负责人出席会议。校办主任...

　　本网讯　 近日，广东省教育厅公布2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目立项情况。必赢体育机械与工程学院教师朱先勇获得实验教学示范中心建设项目立项，生命科学学院副院长（主持行政工作）邵玲获得科产教融合实践教学基地建设项目立项，环境与化学工程学院教师秦建桥获得大学生社会实践教学基地建设项目立项，电子与电气工程学院教师程绪信、郭可雷获得课程教研室建设项目立项，环境与化学工程学院副院长吴贤格...

?　　本网讯　近日，唐冬冬副校长带领基建、财务、后勤等职能部门负责人前往湛江拜访兄弟院校岭南师范学院和广东医科大学，就新校区建设进行学习取经。　　岭南师范学院湖光校区选址于麻章区，总体规划面积1560.79亩，总建筑面积58万平方米，建成后可容纳18500名学生建设，2021年12月动工建设，“十四五”期末将全面建成。广东医科大学海东校区选址于国家高新区湛江海东园区，总占地面积999.95亩，总建筑面积约33.4万平方米，...

　　本网讯　1月6日，校长吴业春到音乐学院开展调研，充分肯定学院过去一年工作成绩，殷切希望学院新的一年狠抓改革创新，推进内涵发展，进一步提高人才培养质量，为学校建设特色鲜明的高水平应用型大学注入更大的力量。学院党委书记植可焕主持座谈，领导班子成员参加。　　吴业春认真听取工作汇报，充分肯定音乐学院过去一年取得的成绩，并对学院新一年的工作提出希望。一是要明确目标定位，结合大湾区发展格局和学校整体建设...

　　本网讯　1月6日，学校召开各级人大代表、政协委员工作座谈会暨学校领导班子党史学习教育民主生活会会前征求意见座谈会。　　校长吴业春，校党委副书记谢冠华，副校长李新昌、唐冬冬出席，党办/校办、组织部、宣传部/统战部、发展规划处、教务处、科技处/社科处、财务处、基建处、后勤处、肇庆经济社会与历史文化研究院负责人，以及14名各级人大代表、政协委员参加座谈。　　与会人大代表、政协委员围绕履职尽责作经验交流，...

　　本网讯　12月28日－29日，由校团委、学工部（处）、教务处、科技处、国际处（港澳台办）、创新创业学院和校学生会共同举办的第十三届“挑战杯”广东大学生创业大赛校赛终审决赛在学生活动中心举行。　　各学院初赛推优选拔出63份作品进入学校复赛，经校团委前期组织专家评审，共选出21项作品参加本次校赛终审决赛。入围终审决赛的作品分为四个类别，分别为科技创新和未来产业类、城市治理和社会服务类、乡村振兴和产业发展...

　　本网讯　近日，广东省环境健康与资源利用重点实验室召开2021年度工作总结会议。校长吴业春、副校长李新昌出席，朱永官院士等9位学术委员会成员现场或线上参与指导。　　会上，吴业春介绍了学校的办学特色以及近期取得的重要成果。重点实验室主任袁国栋、副主任郝向英汇报了重点实验室2021年度建设成效及明年工作要点。刘拥海、彭昌盛、刘沙沙、校亮等研究骨干分专题汇报了研究工作进展，4位客座研究员各自介绍了研究方向及...

　　本网讯　12月31日，校长吴业春来到中德设计学院，参观正在举办的工业设计专业课程成果展，希望二级学院聚焦育人育才中心环节，通过加强课程建设推进专业建设，切实培养人品好、基础实、能力强、适应广的高素质应用型人才。　　吴业春在中德设计学院直属党支部书记张滔华的陪同下，认真观看了工业设计专业课程成果展。他感谢中德设计学院为推进工业设计专业建设付出的辛勤劳动，感谢专业教师为人才培养工作作出的长期努力，...